Группа №8

  Фликеры и безопасность детей на дорогах.  Оградить ребенка от потенциальных опасностей – естественное стремление ответственного, заботливого родителя. Часто неприятности подстерегают детей на дорогах. Фликеры – реальный метод предотвращения непредвиденных ситуаций.  Фликер, его еще называют «световозвращатель»,  – изделие из пластика с характерной ребристой поверхностью, отражающей свет узким ярким пучком. Каковы принципы его работы? В сумерки и в темноте, даже хорошему, аккуратному водителю сложно разглядеть пешехода. Особенно если человек одет в неброские, однотонные вещи. Подсчитано, что при условии включенных ближних фар возможно рассмотреть пешехода с расстояния 25-40 метров. Этого очень мало, чтобы успеть среагировать, когда речь идет о высокой скорости. По сути это три секунды для скорости 90 км/ч и шесть секунд для скорости 60 км/ч. Фликер привлекает внимание уже на расстоянии 130-240 метров, а с включенным дальним светом – с 400 метров. Работники ремонтных бригад давно носят

  Тема недели:    «Зима. Зимующие птицы»   1. Выясните, помнит ли ребенок , каких птиц называют зимующими, почему они не улетают (учим устанавливать причинно-следственные связи).  Напомните  ребенку  их названия, характерные признаки (хвост, клюв, оперение, величину), где они живут, чем питаются, как им можно помочь. 2. Познакомьте  ребенка  с такими  зимующими птицами , как воробей, синица, ворона, клест, кедровка: покажите их  на иллюстрациях (желательно в природе), расскажите  о внешнем виде, повадках, питании.   Обратите внимание ребенка  на особенность строения клюва клеста и расскажите , почему именно такой клюв нужен клесту.  Расскажите  , что кедровка — единственная птица, делающая запасы на зиму, как белка. У нее очень хорошая память и она всегда помнит, где и какой запас сделала. 3. Предложите ребенку   выполнить упражнение «Скажи, один - много»  на образование существительного множественного числа. Ворона — вороны, синица — синицы и т. д. 4. Поиграйте с ре