Группа №8

  С Днем Рождения, Санкт – Петербург! 27 мая День Рождение города Санкт- Петербурга .     Моему городу. Среди болот, дорог и вьюг, Как исполин из сказки, Явился миру Петербург, Волной любви обласкан! Его скульптуры и дворцы,                                       Фонтаны, скверы, парки, Его ограды и мосты, Кораблик на Фонтанке, Его кресты, его гранит – Веков узор так прочен! – Все восхищает и пленит В сиянье белой ночи. Люблю тебя я, город мой, Не знаю краше места! Мне жизнь, единая с тобой, Дарована в наследство! (Катя Озерова)     Предлагаем   игру « По болоту Петр шел». Текст   игры   Движения, которые выполняют дети. По болоту Петр шел, Остров Заячий нашел.   Он созвал рабочий люд   И устроил крепость тут. Крепость новая стоит,           Пушками врагу грозит.     Зайцы пушек испугались,   По кусточкам разбежались. Дети шагают под музыку Соед

      Уважаемые родители! Тема   недели «НАСЕКОМЫЕ» Рекомендуем вам побеседовать с детьми на эту тему. ·          спросить ребенка, какое сейчас время года, какие изменения произошли в природе, в жизни насекомых; ·          побеседовать с ребенком о насекомых; ·          в парке, в сквере рассмотреть жука, божью коровку, бабочку, гусеницу, муравья, пчелу, стрекозу, кузнечика и муху; ·          рассмотреть части тела насекомых (голову, грудь, брюшко, ноги, крылья, усики); ·          рассказать ребенку, какую пользу приносят насекомые человеку, учить его бережному отношению к природе; ·          рассказать, что муха — вредное насекомое, переносчик различных заболеваний . 1. Отгадайте загадки и выучите по выбору: - Одежды не шью, а ткать – тку. (Паук) - Осенью в щель забьется, а весной – проснется. (Муха) - Как называется дом муравьев? (Муравейник). - Очень тоненько жужжит и над нами он кружит. Берегис

   Тема: «Растения луга   и сада»    Проведите с ребёнком беседу о том, какие изменения  произошли  в  природе поздней  весной,  какие   цветы    появились в мае;  предложите ребёнку перечислить названия первых цветов; напомните, чем отличаются луговые (полевые) цветы от садовых –  луговые (полевые) цветы  вырастают сами, их человек не выращивает,  за  садовыми цветами  человек ухаживает, сажает, поливает, рыхлит, выращивает.  обратите  внимание  на  внешний вид растений, их аромат; напомните, какие условия нужны для хорошего роста растений:  тепло, свет, вода, воздух, почва. задайте ребёнку следующие вопросы: -  Зачем растению стебель, листья, корень, цветы, семена? - Что нужно для того, чтобы растение росло? - Для чего садовнику нужны: лопата, грабли, лейка, тяпка, коса, пила.   Игры и упражнения ·          «Я знаю пять названий» Предложите ребенку назвать пять названий цветов к обобщающему понятию :  - Я знаю пять наз