Мастер –класс для родителей «Логические блоки Дьенеша, как средство развития математических представлений дошкольников» Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок был всесторонне и гармонично развит. Каждый ребенок, в свою очередь, хочет играть. Учёные и педагоги разных стран (Л. С. Выготский, Д. Б. Эльконин, Н. К. Крупская, М. Монтессори и др.) рассматривают игру как основной вид деятельности детей дошкольного возраста. Многие развивающие методики совмещают в себе обучение и игру. «Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений и понятий. Игра – это искра, которая зажигает огонек пытливости и любознательности», - пишет В. А. Сухомлинский, подчёркивая важность игры для всестороннего развития ребёнка. Существующее мнение о том, что математическое мышление для ребенка не столь важно в...
Популярные сообщения из этого блога
Рекомендации для родителей по темам «Мастерская Деда Мороза», « Здравствуй, Новый год!» 1. Расскажите о том, какой праздник скоро наступит; о значении Нового года; традициях празднования Нового года в России, где живёт Дед Мороз, посмотрите передачу о его резиденции в Великом Устюге. 2. Напишите письмо Деду Морозу. 3. Совместно с ребёнком украсьте елку, рассмотрите дома новогоднюю ёлку, ёлочные игрушки, обратите внимание на их внешний вид и материал, из которого они сделаны, пусть ребенок назовет их, сравните по величине, цвету. 4. Обратить внимание ребенка на праздничное убранство города. По возможности посмотреть на главную ёлку города, установленную на Дворцовой площади, описать её. 5. Расскажите о том, как встречают Новый год в других странах. 6. Обсудите с ребёнком, какие подарки...
«Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста» Возраст 5-6 лет очень важен в развитии ребенка и его по праву считают базовым. В этом возрасте закладываются основные качества личности, формируется половая идентификация и образ своего «Я». Отношение ребенка к себе и другим становится оценочным. Дети начинают критически относиться к своим недостаткам, могут давать личностные характеристики своим сверстникам, подмечать отношения между взрослыми или взрослым и ребенком. 90% всех черт личности ребенка закладывается в возрасте 5-6 лет. Очень важный возраст, когда мы можем понять, каким будет человек в будущем. Ведущая потребность – в общении и творческая активность. Общение выражается в свободном диалоге со сверстниками и взрослыми, выражении своих чувств и намерений с помощью речи и жестов, мимики. Творческая активность проявляется во всех видах деятельности, необходимо создавать условия для развития у детей творческого по...
Комментарии
Отправить комментарий