Группа №8

  Тема недели: «Моя Родина – Россия».   1. Побеседуйте с ребёнком. Россия – это страна, в которой мы живём. Россия занимает первое место по территории среди всех стран мира. -Какие народы проживают в России? -Какой город  является столицей нашей  Родины? Глава Российского государства – Президент. Скажи, как его зовут  (фамилия, имя, отчество). - Почему мы называем  Россию Родиной? - Почему мы зовём Россию Матушкой?   2. Нарисуй свою малую Родину. Это могут быть твой город, дом или улица, твоя семья или друзья.   3. Расскажи, кто изображён на гербе России? Очертание какого старинного доспеха напоминает герб? Что ты можешь сказать об орле? Подбери слова, наиболее точно характеризующие эту птицу. Орёл – гордый, свободный,…   4. Флаг, как и герб, - символ государства. - Какого цвета полосы на флаге России? Нарисуй и раскрась флаг России. - Какое значение на Руси имел красный цвет? ...

  С Днем Рождения, Санкт – Петербург! 27 мая День Рождение города Санкт- Петербурга .     Моему городу. Среди болот, дорог и вьюг, Как исполин из сказки, Явился миру Петербург, Волной любви обласкан! Его скульптуры и дворцы,                                       Фонтаны, скверы, парки, Его ограды и мосты, Кораблик на Фонтанке, Его кресты, его гранит – Веков узор так прочен! – Все восхищает и пленит В сиянье белой ночи. Люблю тебя я, город мой, Не знаю краше места! Мне жизнь, единая с тобой, Дарована в наследство! (Катя Озерова)     Предлагаем   игру « По болоту Петр шел». Текст   игры   Движения, которые выполняют дети. По болоту Петр шел, Остров Заячий нашел.   Он созвал рабочий люд ...

      Уважаемые родители! Тема   недели «НАСЕКОМЫЕ» Рекомендуем вам побеседовать с детьми на эту тему. ·          спросить ребенка, какое сейчас время года, какие изменения произошли в природе, в жизни насекомых; ·          побеседовать с ребенком о насекомых; ·          в парке, в сквере рассмотреть жука, божью коровку, бабочку, гусеницу, муравья, пчелу, стрекозу, кузнечика и муху; ·          рассмотреть части тела насекомых (голову, грудь, брюшко, ноги, крылья, усики); ·          рассказать ребенку, какую пользу приносят насекомые человеку, учить его бережному отношению к природе; ·          рассказать, что муха — вредное насекомое, переносчик различных з...

   Тема: «Растения луга   и сада»    Проведите с ребёнком беседу о том, какие изменения  произошли  в  природе поздней  весной,  какие   цветы    появились в мае;  предложите ребёнку перечислить названия первых цветов; напомните, чем отличаются луговые (полевые) цветы от садовых –  луговые (полевые) цветы  вырастают сами, их человек не выращивает,  за  садовыми цветами  человек ухаживает, сажает, поливает, рыхлит, выращивает.  обратите  внимание  на  внешний вид растений, их аромат; напомните, какие условия нужны для хорошего роста растений:  тепло, свет, вода, воздух, почва. задайте ребёнку следующие вопросы: -  Зачем растению стебель, листья, корень, цветы, семена? - Что нужно для того, чтобы растение росло? - Для чего садовнику нужны: лопата, грабли, лейка, тяпка, коса, пила.   Игры и упражнения ...