Родителям старшей логопедической группы рекомендуем : лексико-грамматические упражнения по теме «Лес. Грибы. Ягоды »: Цель: упражнений, расширение и активизация словаря по теме «Лес. Грибы. Ягоды», развитие грамматического строя речи, развитие связной речи. Задания лучше проводить в игровой форме, подключая братьев и сестер, во время прогулки . За правильный ответ дать ребенку желудь, листик с дерева, если ребенок набрал 5 -6 листиков, он получает поощрительный приз( приз должен быть ему интересен, стимулировать к продолжению игры.) Задание 1. Во время совместной прогулки показать и назвать деревья (береза, клен, липа, рябина, дуб, тополь и т.п.); - рассказать ребенку, чем парк отличается от леса; - по возможности показать и рассказать ребенку про грибы и ягоды, которые растут в лесу. (съедобные грибы: белый гриб, маслёнок, опенок, лисичка, подберезовик, подосиновик, сыроежка и ядовитые: поганка, мухомор); (клюква, брусника, черник...
Сообщения
- Получить ссылку
- X
- Электронная почта
- Другие приложения
«Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста» Возраст 5-6 лет очень важен в развитии ребенка и его по праву считают базовым. В этом возрасте закладываются основные качества личности, формируется половая идентификация и образ своего «Я». Отношение ребенка к себе и другим становится оценочным. Дети начинают критически относиться к своим недостаткам, могут давать личностные характеристики своим сверстникам, подмечать отношения между взрослыми или взрослым и ребенком. 90% всех черт личности ребенка закладывается в возрасте 5-6 лет. Очень важный возраст, когда мы можем понять, каким будет человек в будущем. Ведущая потребность – в общении и творческая активность. Общение выражается в свободном диалоге со сверстниками и взрослыми, выражении своих чувств и намерений с помощью речи и жестов, мимики. Творческая активность проявляется во всех видах деятельности, необходимо создавать условия для развития у детей творческого по...
- Получить ссылку
- X
- Электронная почта
- Другие приложения
Консультация для родителей «Игра как средство воспитания дошкольников» Органической частью методики обучения и воспитания детей является игра . Родившись в далекой древности , она дошла до нашего времени, сохранив свою основную функцию : через игру ребенок включается в социальные межличностные отношения и приобретает первоначальные основы социального опыта. Все мы родом из детства, все мы в детстве играли в различные игры . Порой до глубокой старости люди помнят , во что играли и с кем играли . Случайно ли это? Какова же роль игры в жизни человека? Игра — явление многофункциональное. Не секрет, что с помощью игры мы приучаем ребенка к труду. В. Н. Терский отмечал, что игра – деятельность ребенка, постепенно перерастающая в трудовую деятельность. Отличие от труда обычно видят в том, что, трудясь, человек создает материальные ценности, а играя , таковых не создает. Но дети способны и в процессе игры создавать ма...
- Получить ссылку
- X
- Электронная почта
- Другие приложения
Тема недели: «Моя Родина – Россия». 1. Побеседуйте с ребёнком. Россия – это страна, в которой мы живём. Россия занимает первое место по территории среди всех стран мира. -Какие народы проживают в России? -Какой город является столицей нашей Родины? Глава Российского государства – Президент. Скажи, как его зовут (фамилия, имя, отчество). - Почему мы называем Россию Родиной? - Почему мы зовём Россию Матушкой? 2. Нарисуй свою малую Родину. Это могут быть твой город, дом или улица, твоя семья или друзья. 3. Расскажи, кто изображён на гербе России? Очертание какого старинного доспеха напоминает герб? Что ты можешь сказать об орле? Подбери слова, наиболее точно характеризующие эту птицу. Орёл – гордый, свободный,… 4. Флаг, как и герб, - символ государства. - Какого цвета полосы на флаге России? Нарисуй и раскрась флаг России. - Какое значение на Руси имел красный цвет? ...
- Получить ссылку
- X
- Электронная почта
- Другие приложения
С Днем Рождения, Санкт – Петербург! 27 мая День Рождение города Санкт- Петербурга . Моему городу. Среди болот, дорог и вьюг, Как исполин из сказки, Явился миру Петербург, Волной любви обласкан! Его скульптуры и дворцы, Фонтаны, скверы, парки, Его ограды и мосты, Кораблик на Фонтанке, Его кресты, его гранит – Веков узор так прочен! – Все восхищает и пленит В сиянье белой ночи. Люблю тебя я, город мой, Не знаю краше места! Мне жизнь, единая с тобой, Дарована в наследство! (Катя Озерова) Предлагаем игру « По болоту Петр шел». Текст игры Движения, которые выполняют дети. По болоту Петр шел, Остров Заячий нашел. Он созвал рабочий люд ...